Тема: Ветвление

Класс: 4

Цели: 1. Продолжить знакомство с понятием «алгоритм», «высказывание»;

2. Познакомить с понятием «ветвление», с отрицанием высказываний и как оно строится;

3. Научить составлять блок-схему разветвленного алгоритма и строить отрицательные высказывания;

4. Развивать внимание, мышление, память;

Оборудование: файл с презентацией, проектор, блок-схема

План урока:

Организационный момент.

Актуализация пройденного материала.

Физкульт. минутка.

Объяснение новой темы.

Подведение итогов.

Домашнее задание.

	Деятельность учителя	Деятельность учащихся
1.	Здравствуйте, садитесь	
2.	На прошлых уроках вы познакомились с понятием «алгоритм». Кто мне скажет определение алгоритма? Слайд №1 В виде чего можно представить алгоритм? Скажите мне особенности списка действий. Особенности блок-схемы Также на прошлых уроках вы познакомились с высказыванием. Что такое высказывание? Слайд№2 Посмотрите, вам знакомы эти кошки? Это задание вы выполняли. Давайте повторим. Вам нужно ответить на вопросы «да», «нет».	Алгоритм-это последовательность команд ведущих, к какой либо цели. В виде списка действий и в виде блок-схемы. Начало действие 1 действие 2 действие 3 конец. Действие «начало» и «конец» записываются в овал. Каждое действие записывается в прямоугольнике. Действие по порядку соединяется стрелками. Высказывание- это предложение, на которое можно ответить «да» или «нет». Да. (дети выполняют)
3.	Физ.минутка	
4.	Сегодня ребята познакомимся ещё с одним понятием «ветвление». Запишите тему урока: «Ветвление» А теперь слушайте внимательно. (включает «Мир информатики» 3-4 год обучения: «линейный и разветвленный алгоритм»). Значит действие начало записывается в овал начало (вешает на доску) В ромб-условие Условие (вешает на доску) Внутри которого стоит вопрос, требующий ответа «да» или «нет». При этом из ромбика выходит 2 стрелочки: по одной мы идём ев случае ответа «да», а по другой- в случае ответа «нет» Например: Условие: горит зелёный свет, то переходи улицу, если нет, то подожди. Действие В Дёйситвие А начало Условие конец Действие конец заключается в овал. А теперь ребята составьте блок схему с условием: если идет дождь, то взять зонтик. Место в алгоритме. Где происходит выбор называется ветвлением. Слайд 3, 4 Ребята мы познакомились с понятием ветвление, запишите определение ветвления. Слайд 5 Ребята, вы познакомились с высказыванием. Сегодня познакомились с отрицанием высказыванием. Высказывания: Винтик и Шпунтик сделали автомобиль. Отрицание: Винтик и Шпунтик не сделали автомобиль. Понтик и Сиропчик любят сладкое. Составьте отрицание.	(дети записывают) (дети слушают) Стрелка да, синий мел Стрелка нет белый мел Дети выполняют Ветвление- это команда алгоритма, в которой делается выбор делать или делать это действие в зависимости от условий.
5	Ребята, кто мне скажет. Что такое ветвление? Образуйте отрицание: Все дети любят хорошие оценки.	Не все дети любят хорошие оценки.
6	Придумать 3 высказывания	

Учитель: ________________(Мулеева А.Ю)

Тетюшское педагогическое училище

1

2004-10-20T12:32:00